INSTRUMEN EVALUASI PROGRAM INDIVIDUAL LEARNING PLANS (ILP) UNTUK SISWA

Nama                          : ………………………………

L/P                              : ……………………………...

Kelas/Semester          : ………………………………

Jurusan                      : ………………………………

INSTRUMEN EVALUASI PERENCANAAN PENDIDIKAN

Rasional

Instrumen ini ini bertujuan untuk mengevaluasi pelaksanaan layanan perencanaan pendidikan, yang dilaksanakan oleh konselor. Hasil jawaban instrumen ini kerahasiannya akan dijamin seutuhnya. Jawablah dengan sejujur-jujurnya dan yang sesuai dengan keadaan anda.

Petunjuk

1.        Bacalah semua pertanyaan di bawah ini dan pilihlah salah satu dari empat alternatif jawaban yang paling sesuai dengan keadaan anda.

2.        Tulislah nama, nomor absen, dan kelas anda.

3.        Berilah tanda chek (√) pada tempat yang disediakan dengan menggunakan pedoman sebagai berikut :

SL          : Selalu

SR        : Sering

KK       : Kadang-kadang

TP          : Tidak pernah

4.        Selamat mengerjakan.

No	Pernyataan	Jawaban
		SL	SR	KK	TP
1	Saya diberikan informasi mengenai perencanaan study lanjut ke perguruan tinggi secara jelas dan terbuka oleh konselor.
2	Konselor selalu memberikan informasi mengani alur perencanaan pendidikan ke perguruan tinggi
3	Konselor memberikan brosur tentang perencanaan pendidikan ke perguruan tinggi
4	Saya diberikan kesempatan untuk berkunjung ke universitas
5	Saya disekolah mengikuti kegiatan pelatihan masuk ke perguruan tinggi.
6	Konselor melakukan program pelatihan untuk mebantu siswa dalam memasuki perguruan tinggi.
7	Konselor mendatangkan perwakilan perguruan tinggi untuk mempresentasikan jurusan di perguruan tinggi
8	Setiap siswa diberi kebebasan dalam memilih perguruan tinggi yang akan dimasuki.
9	Konseling kelompok dilakukan oleh konselor dalam membantu siswa merencanakan study lanjutan siswa ke perguruan tinggi.
10	Konseling individual dilakukan oleh konselor dalam membantu siswa merencanakan studi lanjutan ke perguruan tinggi
11	Konselor memberikan layanan informasi dalam membantu siswa merencanakan pendidikan ke perguruan tinggi
12	Konselor meberikan kemudahan dalam melakukan konsultasi dengan siswa.
13	Konselor memantau perkembangan perencanaan pendidikan yang di buat iswa terkait perguruan tinggi yang dipilih siswa.
14	Konselor berpartisipasi aktif dalam kegiatan perencanaan pendidikan siswa ke perguruan tinggi.
15	Konselor memfasilitasi pengembangan kegiatan perencanaan pendidikan guna memasuki perguruan tinggi
16	Konselor membantu tugas-tugas siswa, khususnya berkenaan dengan layanan perenacanaan pendidikan ke perguruan tinggi
17	Konselor bertanggungjawab dengan pelaksanaan kegiatan perencanaan pendidikan kepada siswa
18	Konselor mebimbing siswa dalam merencanakan pendidikan lanjutan ke perguruan tinggi.
19	Konselor mengidentifikasi kebiasaan belajar siswa guna data pendukung dalam perencanaan study lanjutan ke perguruan tinggi siswa
20	Konselor memberikan informasi tentang pengambilan keputusan studi lanjutan ke perguruan tinggi.
21	Konselor memberikan dukungan dalam mengarahkan siswa mengambil keputusan perencanaan study lanjut ke perguruan tinggi
22	Konselor selalu membantu siswa mengarahkan perencanaan study lanjutan ke perguruan tinggi.
23	Konselor memberikan informasi mengenai pengambilan keputusan sesuai dengan kemampuan siswa.
24	Konselor memberikan lembar format perencanaan study lanjutan kepada siswa
25	Konselor memberikan penjelasan mengenai penggunaan lembar format perencanaan pendidikan study lanjutan ke perguruan tinggi
26	Konselor memberikan kesempatan kepada siswa untuk berkonsultasi mengenai perencanaan pendidikan study ke perguruan tinggi
27	Konselor memberikan layanan informasi mengenai berbagai macam tentang studi lanjutan  ke perguruan tinggi
28	Konselor melakukan observasi terhadap lembar perencanaan pendidikan study lanjutan ke perguruan tinggi yang dibuat oleh siswa.